Ranking
Szkół Kompetencji
Przyszłości
Edycja 2018

Zobacz pełen ranking

Najlepsze Szkoły Kompetencji Przyszłości 2018

1
XII Liceum Ogólnokształcące im. Marii i Georga Dietrichów
Olsztyn
88,62 pkt
2
I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika
Lubin
58,21 pkt
3
II Liceum Ogólnokształcące
Myślenice
46,23 pkt
4
Bednarska Szkoła Realna
Warszawa
42,09 pkt
5
III Liceum im. Adama Mickiewicza
Katowice
31,97 pkt
2018Nazwa szkołyMiejscowość
1
XII Liceum Ogólnokształcące im. Marii i Georga Dietrichów Olsztyn
2
I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika Lubin
3
II Liceum Ogólnokształcące Myślenice
4
Bednarska Szkoła Realna Warszawa
5
III Liceum im. Adama Mickiewicza Katowice
Wydawca Rankingu
Patron Medialny
Partnerzy
Patroni Honorowi

Co to znaczy "Szkoła Kompetencji Przyszłości"

Ranking Szkół Kompetencji Przyszłości wyróżnia szkoły, które sprzyjają zaangażowaniu społecznemu i rozwojowi kompetencji praktycznych uczniów.

Tworzony jest w oparciu o wyniki uczniów w olimpiadzie Zwolnieni z Teorii. Uczestnicy olimpiady działają w zespołach i mają za zadanie zrealizowanie własnego projektu społecznego, czyli lokalnej inicjatywy zmieniającej otoczenie na lepsze.

Dowiedz się więcej
Tytuł “Szkoła Kompetencji Przyszłości” otrzymało 140 szkół w Polsce, których uczniowie najlepiej poradzili sobie z wyzwaniem zarządzania projektem, autoprezentacji czy pracy w zespole. To kompetencje przyszłości, które pozwolą uczestnikom nie tylko poradzić sobie na rynku pracy i prowadząc własną firmę, ale też rozwinąć zaangażowanie społeczne.

Dowiedz się więcej

Opinie ekspertów rynku pracy i edukacji

Bogusław Chrabota
Redaktor naczelny “Rzeczpospolitej”
Tylko nowoczesny, skierowany na innowacyjność model edukacji może zagwarantować Polsce kadry ludzi ambitnych i twórczych, takich jakich w epoce historycznych zmian wyjątkowo potrzebujemy. Szkoły, w których model edukacji preferuje praktyczne myślenie, rozwiązywanie konkretnych dylematów społecznych, wychowują dla Polski kadrę nowych liderów, którzy będą potrafili sprostać wyzwaniom stawianym przez nowoczesność. W coraz mniejszym stopniu to wyzwania dla jednostek, coraz częściej dla zespołów.

Paula Bruszewska
Prezes fundacji Social Wolves
organizator olimpiady Zwolnieni z Teorii
Jako organizatorzy olimpiady Zwolnieni z Teorii obserwujemy od lat, że dobrze zdana matura i dyplom uczelni wyższej nie wystarczają do osiągnięcia sukcesu zawodowego. W świecie, w którym powtarzalne czynności przejmowane są przez maszyny, kluczowe stają się uniwersalne kompetencje miękkie, których nie da się nauczyć z podręcznika, a jedynie przez trenowanie ich w prawdziwym działaniu. Co roku robią to z nami tysiące licealistów i studentów, którzy organizują swoje projekty społeczne w ramach Zwolnionych z Teorii.

Aleksandra Kalinowska-Nowak
Country Marketing Manager, Google
Rośnie znaczenie kompetencji miękkich, takich jak umiejętność współpracy, kreatywność, przedsiębiorczość. Te umiejętności będą zawsze “na czasie” - są trudno zastępowalne przez maszyny. Czasem określając je mianem “miękkich” deprecjonujemy ich znaczenie, a powinniśmy przykładać taką samą wagę do ich rozwoju, jak do nauki matematyki czy programowania.

Paweł Klimiuk
Dyrektor Komunikacji Korporacyjnej Allegro.pl
Żyjemy w ciekawych czasach. W cyfrowej gospodarce sukces osiągną ci, którzy są gotowi podążać za zmiennością świata. To nie tylko kwestia kompetencji, ale cech osobowości. W Allegro nazywamy je “regułami gry” i są to: odwaga, współdziałanie, praktyczne i konsekwentne działanie oraz odpowiedzialność.

Bogusław Chrabota
Redaktor naczelny “Rzeczpospolitej”
Tylko nowoczesny, skierowany na innowacyjność model edukacji może zagwarantować Polsce kadry ludzi ambitnych i twórczych, takich jakich w epoce historycznych zmian wyjątkowo potrzebujemy. Szkoły, w których model edukacji preferuje praktyczne myślenie, rozwiązywanie konkretnych dylematów społecznych, wychowują dla Polski kadrę nowych liderów, którzy będą potrafili sprostać wyzwaniom stawianym przez nowoczesność. W coraz mniejszym stopniu to wyzwania dla jednostek, coraz częściej dla zespołów.

Paula Bruszewska
Prezes fundacji Social Wolves
organizator olimpiady Zwolnieni z Teorii
Jako organizatorzy olimpiady Zwolnieni z Teorii obserwujemy od lat, że dobrze zdana matura i dyplom uczelni wyższej nie wystarczają do osiągnięcia sukcesu zawodowego. W świecie, w którym powtarzalne czynności przejmowane są przez maszyny, kluczowe stają się uniwersalne kompetencje miękkie, których nie da się nauczyć z podręcznika, a jedynie przez trenowanie ich w prawdziwym działaniu. Co roku robią to z nami tysiące licealistów i studentów, którzy organizują swoje projekty społeczne w ramach Zwolnionych z Teorii.

Aleksandra Kalinowska-Nowak
Country Marketing Manager, Google
Rośnie znaczenie kompetencji miękkich, takich jak umiejętność współpracy, kreatywność, przedsiębiorczość. Te umiejętności będą zawsze “na czasie” - są trudno zastępowalne przez maszyny. Czasem określając je mianem “miękkich” deprecjonujemy ich znaczenie, a powinniśmy przykładać taką samą wagę do ich rozwoju, jak do nauki matematyki czy programowania.

Paweł Klimiuk
Dyrektor Komunikacji Korporacyjnej Allegro.pl
Żyjemy w ciekawych czasach. W cyfrowej gospodarce sukces osiągną ci, którzy są gotowi podążać za zmiennością świata. To nie tylko kwestia kompetencji, ale cech osobowości. W Allegro nazywamy je “regułami gry” i są to: odwaga, współdziałanie, praktyczne i konsekwentne działanie oraz odpowiedzialność.

Jesteś dyrektorem szkoły lub nauczycielem?

Włącz się!

Chciałbyś rozwijać kompetencje przyszłości w swojej szkole?
Zobacz, jakie wsparcie dla Ciebie przygotowaliśmy
Praktyczne scenariusze lekcji
Indywidualne formy
współpracy ze szkołami
Treningi dla nauczycieli
Wyślij zgłoszenie

Dołącz do Programu
Szkoła Kompetencji Przyszłości


Inspiruj swoich uczniów do działania
korzystając z Metody Prawdziwych Projektów.
Wyślij zgłoszenie
Program skierowany jest do szkół ponadgimnazjalnych otwartych na nowoczesne i praktyczne metody nauczania. Szkoły biorące udział w Programie zostają objęte kompleksowym wsparciem w zakresie wdrożenia Metody Prawdziwych Projektów. Przygotowaliśmy specjalne sesje warsztatowe dla nauczycieli Podstaw Przedsiębiorczości, materiały dydaktyczne i scenariusze lekcji, które pozwalają rozwijać się w zakresie pracy z młodzieżą metodą projektową. Wspólnie z Państwem chcemy wprowadzać do systemu edukacji realne zmiany, które pozwolą młodzieży przygotować się do rynku pracy.

Wyślij zgłoszenie
Program skierowany jest do szkół ponadgimnazjalnych otwartych na nowoczesne i praktyczne metody nauczania. Szkoły biorące udział w Programie zostają objęte kompleksowym wsparciem w zakresie wdrożenia Metody Prawdziwych Projektów. Przygotowaliśmy specjalne sesje warsztatowe dla nauczycieli Podstaw Przedsiębiorczości, materiały dydaktyczne i scenariusze lekcji, które pozwalają rozwijać się w zakresie pracy z młodzieżą metodą projektową. Wspólnie z Państwem chcemy wprowadzać do systemu edukacji realne zmiany, które pozwolą młodzieży przygotować się do rynku pracy.

Wyślij zgłoszenie